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博导“诱奸”女学生暴露六大问题

2014-07-28 10:43:55 编辑 删除

归档在 时评 | 浏览 37352 次 | 评论 0 条

近日,厦大博导吴春明"诱奸"学生一事在网上引起轩然大波。这样的事情出现太多,暴露很多问题。

1、以小见大。

博导都可以如此荒淫腐化而且狂妄嚣张,那么比他更有权力的官员们呢?

从管他的该校校长,主管该校的上级领导,教育局,教育厅,甚至再往上……一直推,会得出一个什么样的结论?这事情和以前的“日记门”一样,是个例,还是具有一定的普遍性?

2、博导干啥?

这事儿如果是个例,那我们想问一句:促使这个例产生的土壤是什么?是酸性土还是碱性土?或者,每一个人每天都在面对的苍天厚土?而这事儿如果有一定的普遍性,那么我们便有一个疑问:博导干啥?教书?育人?为国家?为私欲?

从小我们被告知,老师都是人类灵魂工程师。现实中,多数老师们的努力我们有目共睹。然而,就在如此和谐的社会里,所谓名校竟然发生这样的事情,令人震惊。

3、以身作则。

从前我们以为,学校是象牙塔,是人间净土,老师的职业是崇高的,使命是伟大的,学生一个个也宛如花朵和树苗,在祖国和谐的阳光下茁壮成长着。但是越来越多发生的事情却告诉我们并非如此。那些傻逼兮兮以刀报怨都找不到门的社会渣滓们,接连干出来的校园摧花暴力事件令人发指,虽千刀万剐不足以平民愤。话题太大,这里就不提了。就说那些近年来前仆后继发生的“吃奶门”、“脱裤门”、“校鸡门”等本不应该在校园里发生的事情吧,令多少人痛心疾首百思不解?

而通过这次这个事情我们可以看到,也许问题并不出在学生自己身上,也不出在校园安保人员等普通教职员工的身上,而可能正出在博导甚至领导身上。我们常说教师是这个世界上最为光辉的职业,为人师表当“学为人师,行为世范”,那么博导尚且如此,做出了这样的榜样,其他人呢?更进一步,被教育的学生们呢?——前人告诉我们,“榜样的力量是无穷的”。

4、游戏规则。

人生就像一个游戏。每一个人都在玩。有的人玩的好,有的人玩的差。而要玩好,那就得熟悉规则,并且利用规则为己之用。问题在于,表面上的规则还好弄一点,潜规则却令人忍无可忍逃无可逃。比如这个“善吃窝边草”的事儿——那么多年轻漂亮的女学生,为什么会甘于被这样一个博导玩弄呢?是这博导自己的魅力很大吗?未必。

为了对学业有利,为了未来发展,为了能在保守刻板且竞争激烈的机制下混得好一点,不仅在教育界,许多个行业都是如此,很多年轻漂亮的女性为了利益甘愿被“潜规则”,或者不得不被“潜规则”,这样的事情我们见得太多了。世界太多弱肉强食。这些被侮辱与被损害的女子,不是罪魁祸首,更不是原罪。事实证明,权力的力量比榜样的力量还要“无穷”。

5、社会监督。

我们需要社会监督吗?按理说需要,上面也说需要。但是做得怎么样?真不怎么样。这次这个“善吃窝边草”的事儿,以及以前曝出来的“日记门”、“茶杯门”等各个门的事儿,基本上都是历尽艰难曲折才公布于众的。

那现实中又会有多少像这事甚至比这事更为恶劣的事情,不曾得到曝光与监督?不知道。所以社会监督的力量不是太大,而是太小,如韩寒所说,社会监督的社会环境不是太松,而是——还太紧。

6、隐私保护。

我国宪法明确规定要尊重和保护人权。国家法律里也规定公民享有隐私保护的权利。而且隐私保护也的确符合人本主义。于是一些人便在质问:即便是这博导,以及以前的一些官员做得不对,那也不应该侵犯人家隐私吧?更不应该把人家的隐私公布于天下搞得尽人皆知吧?

对于这个问题,我的观点是:公民当然应该享有隐私保护的权利,这个不是个问题,是基本常识。可是,对于这样寡廉鲜耻邪门歪道违法犯罪道德败坏之人,他们的隐私是什么?他们的隐私与其说是隐私,不如是“见不得人的勾当”。那么,这样的“勾当”值得保护吗?该检举而非保护。


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